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你为孩子选对玩具了吗?

2014/7/11 0:00:00来源:黄金教育 分享到:
小编导读:
2岁孩子已经能独立做许多事情了,他们好奇、喜欢探索,生活的大部分时间都是在活动、游戏中度过。2岁孩子的运动能力更强,手眼协调和双手协调能力已有较好的发展。

    2岁孩子已经能独立做许多事情了,他们好奇、喜欢探索,生活的大部分时间都是在活动、游戏中度过。2岁孩子的运动能力更强,手眼协调和双手协调能力已有较好的发展。他们对玩滑梯、三轮车等感兴趣,在跑、跳及掌握平衡方面有较大的提高;他们也能够单手取物,喜欢胡乱涂鸦,可以自己玩积木、积塑,喜欢反复地操作。
    2岁左右,孩子开始出现想象,但想象的水平还比较低。喜欢玩角色(假装的)游戏,如扮演妈妈或英雄,但内容比较贫乏。注意力开始加强,但有意注意的时间非常短。语言能力不断提高,喜欢说话和问问题,容易出现自言自语的现象。逻辑思维开始萌发,对一些简单的推理题开始发生兴趣。由于身心发育的需要,情绪开始变得不稳定,自我意识萌芽,要求独立做事,达不到目的时容易大哭大闹。
    根据孩子的年龄特点,我们可以为选择以下玩具:
    1.发展感知觉、促进孩子认知和语言能力的玩具。如简单的拼图玩具、成套的小盒、拼插玩具、中小型的积木、各种动物形象的毛绒玩具、娃娃、餐具、小家具以及小汽车、卡车、救护车等各种玩具交通工具。   
    2.发展和促进孩子动作的玩具。如大皮球、小皮球、儿童自行车、儿童三轮车、套环等。
    3.使孩子情绪愉快的电动玩具。如电动飞机、小汽车、轨道火车等。
    4.促进孩子精细动作发展的玩具。如小桶、小铲、小漏斗、小喷壶、串珠、较粗的画笔、儿童工具箱等。
    5.各种装扮角色用的玩具。如娃娃、家具、餐具、听筒、针筒、药盒、药瓶等,在这些玩具的支持下,孩子可以根据自己的喜好自由想象,边想边说。
    6.训练孩子思维能力的玩具。如积木、智力积塑、拼图、拼板、塑料插片、配对和分类卡、各种套件玩具(如套杯、套碗)等。
    在让孩子玩玩具的过程中,父母要注意,这个时期孩子的动手学习和在交往中学习的欲望都非常强,因此父母要放手让他自己动手去接触玩具,在动手中感知探索。

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