培养孩子一生受益的好习惯-2022世界杯买球80535

    孩子身上总有一些让大人生气的地方：不爱学习、喜欢打架、懒惰或乱丢东西等，但是别急着生气。我国教育家叶圣陶先生曾说：“教育就是习惯的培养。”教育家陈鹤琴先生也曾说过：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”“人类的动作十之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。”
    所以，家长趁着孩子可塑性强时，帮他们养成良好的生活、学习习惯才是长久之计！
    培养阅读习惯
    2～6岁是孩子学语言的关键期，这时应该让孩子多听故事或古诗，平时有空可给孩子读一些简单的图画书。孩子会很喜欢有趣的图画，富有韵味的诗词。经常“品尝”这些精神食粮，孩子慢慢会十分喜爱阅读。
    在提倡终身学习的今天，学会自己在书籍里寻找知识尤其重要。小学语文“新大纲”中明确提出：“让学生养成良好的读书习惯，小学六年制课外阅读总量不少于150万字。”幼儿时期养成阅读的习惯，家长又何愁孩子上小学时不喜欢读书。书里丰富的知识、有趣的故事、启迪心智的语言，会使孩子乐在其中，受益无穷。  
    培养社交习惯
    心理学研究表明：孩子在没有学会说话之前，就已经有交往的倾向，看看、摸摸、笑笑……2岁以后，孩子与人的接触更多了，她们基本上能用简单的语言进行交流，特别喜欢和小朋友一起玩。这时候，家长应该经常带孩子到公共场所玩耍，到邻居家串门，给孩子创造与同伴交往的机会。
    同伴交往比亲子交往更能促进幼儿学会交往的技能。同伴交往可以让孩子了解别人、理解别人、约束自己、改变自己，使孩子变得更加合群，学会采用建议和请求的方式、而不是以武力的方式对人、对事，交往中的快乐更是不言而喻。因此，培养孩子良好的交往习惯，不但有利于孩子社会性的成长，更有利于促进孩子的身心健康。
    培养运动习惯
    科学研究证明：早期的体育运动除了促进生长，增强体质，还能有效地发展个体的灵活性、平衡性、柔韧性。从早些年开始，体育考核已成为孩子素质考核中非常重要的一部份。不仅如此，如果在婴幼儿时期，孩子的运动机能打下良好基础，青春期及成年后身体活动就会比较灵巧。无论从幼儿的近期发育，还是长远的发展来看，运动机能的发展都是非常重要的。因此，家长在孩子幼儿期，就应鼓励其多参加各种运动，让每个孩子都拥有健康的体魄、活泼的性格、自信的心理。
    培养自主学习习惯
    一份心理学研究发现，优秀学生与学习困难学生的差别就在于：优秀学生的元认知策略是指向问题的解决，这对问题的解决有积极的指导作用，而学习困难学生的元认知策略主要是指向对任务难度的评价或态度，如放弃困难。近年来的学习心理学、教育心理学研究表明：孩子对其学习的自我监控能力是他们学习能力的主要方面，是影响学业成绩的关键因素。
    因此，我们需要引导孩子自主学习，包括学习的主动性、积极性和创造性，启发他们开动脑筋，学会提问题、学会思考问题、学会解决问题，让他们在学习活动中体验快乐、增强信心，以此提高孩子学习的兴趣和求知的欲望，这种自主学习的能力和习惯将会伴随孩子走向成功的人生。
    父母在孩子的幼儿期就重视教育的全面性，重视幼儿各方面素质的培养，让幼儿养成各种良好的习惯：运动的习惯、交往的习惯、看书、提问、自学的习惯、动手做家务的习惯、生活自理及学习自主的习惯等等，为他们今后的可持续发展奠定坚实的基础。

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